周老师无奈，只能说道：“只是歌词而已，作为一名作曲人，你不会不知道吧？写出来好的曲子，才是王道。”

江让轻轻点头。

“受教了，周老师。”

紧接著，江让开始填曲。

江让的手指放在了最开始的地方，现在的他正在写前奏。

江让心中反覆在想……

究竟写什么样的前奏呢？

国风的前奏，这是確定了的，但是国风也分为了很多种，有忧伤的，有高亢的……

周老师看见江让想了一阵，也没有想出来写什么曲子，他的心中暗暗一笑。

刚才的时候，看见哪一系类操作，我还以为是一位王者呢！

现在看来……

不过是青铜的水平罢了。

周老师转头，在班级里面转了转，继续看其他学生。

江让忽然灵光一闪。

他不想写类似於《几时有》的曲子，更不想写和之前有类似曲风的曲子，这一次，他想一种带有希望的曲子。

带有人们对未来生活美好憧憬的曲子。

於是，江让粉笔一挥，开始写曲子，前奏写完，又开始写了主歌部分，主歌部分很快完成之后，又开始写了副歌部分。

转眼之间，所有的曲子已经全部写完。

江让看著黑板上的这首曲子，伸了一个懒腰。

“呼~”

江让走下了黑板，坐在了第一排自己的座位上。

常波看见江让写的这一首歌，对江让竖起了一个大拇指。

“江让，牛逼啊！”

常波只是一位学生，虽然他的学习还不错，但是他也不能看见曲子就可以看出来曲子的质量如何。

因此，常波只能说道：“我没有想到，你在这么短的时间內，能写出来曲子。”

江让轻轻一笑，没有任何回答。

时迁也跟著附和。

“江让，你真是牛逼啊！之前的时候，我感觉能够有常波的这种才华，就已经很不错了。

你看看他，美术也懂，影视也懂，就连雕刻也懂，而且，自己本专业的作曲也没有拉下。

但是现在我看看你……”

时迁后面的半句话没有说出来，常波却已经听出来了。

那就是，江让和常波相比，常波没有半点可取之处。

当然了……

常波也並没有生气。

“时迁，以后还是不要拿我和江让同学相比了。”

时迁有些歉意。

“不好意思啊！常波，其实你也挺优秀的。”

常波摆了摆手。

“不！在江让同学的面前，我没有任何可比性。我自卑。”

他们三人互相看了一眼，忽然，三个人都“噗嗤”一声笑了出来。

刚才的时候，常波说什么？

说自己自卑？

另外一边，周老师也正在看其他学生的作业。

他一遍检查，一遍在教室中转悠。

首先看见了第一位学生的作品。

周老师无奈地摇了摇头，想来是他的心中非常不满意，但是，他还是拿起了那个学生的作品。