第二天的下午，刚吃完午饭不久宋建国就急冲冲的抱著宋寒，拎著大包小包加上一个装在编织袋里的大猪头兴冲冲的向富市赶去。

等他们赶到学校时，张霞正拿著一个文件袋在学校门口在等他们。

走下车时，宋建国看著校门口眾多和他一样送子女入校的混乱场面，一下子愣在了原地。

看著忽然停下来的宋建国，张霞有些奇怪。

“宋爸爸怎么不走了？”

宋建国哆嗦著指著人群问道；

“你们学校就是这个特殊法？”

张霞疑惑的看著校门口排队入校的人群。

有读小学的一米八几的少年哭著喊著不要离开爸妈。

也有就读初中的十岁小朋友，带著墨镜被父母牵著手，小心的避过人群。

混乱中一群寂静无声的群体，双手结印快速翻飞。

难道这还不够特殊么？

张霞奇怪道；

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“你们不是了解过我们学校么？”

宋建国茫然问道；

“了解什么？”

张霞解释道；

“我们学校以前是聋哑人特殊教育学校，后来併入了市福利教育体系，也接纳了很多福利院幼龄特殊儿童康復教育指导工作。

因为接收的学生群体都比较特殊，就改名特殊教育学校了。”

张霞的话让宋建国倒吸了一口凉气；

“所以你们学校不是国家专门教育天才儿童的特殊学校？”

张霞摇了摇头道；

“说天才，我们学校是有几个。

不过更多的还是一些有著精神障碍的同学。”

“精神障碍？那是什么毛病？”

张霞想了想道；

“就是正常人说的智障儿童。”

张霞的话让宋建国拉著宋寒扭头就走，不料不过被宋寒一摆手给挣脱了。

对他来说只要能有个地方可以让他系统认知这个世界，什么学校对他来说都无所谓。

特別是昨天张天师说的那些神话故事，更是让宋寒对上学充满了期待。

“师傅领进门，修行在个人。”

“爸，来都来了。“

张霞见宋建国有些抗拒，傻眼了。

我证都给你办好了，除了我们学校还能去哪？

她拉著宋建国好声好气的道“

“我们学校里有高级班，都是些智力正常孩子，只是肢体有些残缺。

那些班级的学习状態是和正常学校没什么不同。

並且现在孩子的状態也不適合去一般学校不是？”

宋建国看了看张霞，又看了看坚定的宋寒，无奈拎著东西跟著张霞走了进去。

一路上，张霞不断介绍她们的学校，打消著宋建国的顾虑；

“我们学校目前是全市针对特殊儿童教育最为全面的一所综合学校。

包含了幼儿园在內，涵盖小学，中学，中专的综合教育中心，拥有最全面的特殊儿童教育经验。

师生比也是全市最高。

这还不包含对应的后勤工作人员，所以孩子以后在学校里生活你就放心吧！”

宋建国虽然有些不情愿，但宋寒都同意了，自己还能说些啥？

来都来了！

还没走两步，宋建国就看著一个上一秒还好好的，下一秒就躺在地上打摆子的小孩，原本放下的心又提起来。

他哆嗦的指著对方震惊道；

“这这。。这是啥毛病？”

张霞见怪不怪取下腰间的对讲机，开始呼叫校医。

她对宋建国解释道；

“癲疯。

因为很多儿童虽然智力没有问题，但是一些特殊的疾病，也会让正常学校拒绝了他们的入学。