潘多拉在课后拉著埃德里克，小声嘀咕：“你发现了吗？斯內普教授最近骂人用的词……好像变得有点奇怪？『焦虑神经元』？『思维模式』？这听起来不像他啊！而且他居然没让卡德韦尔清理一整桶蟾蜍？”

埃德里克：“……”他只能保持沉默。

更诡异的事情发生在几天后的走廊里。埃德里克看见麦格教授和斯內普站在一副盔甲旁低声交谈。麦格教授表情严肃：“……西弗勒斯，我必须说，你提供的那本《教育心理学》中关於『最近发展区』的论述，確实给了我一些启发。或许我们对某些进度稍慢的学生，可以尝试搭建更具体的『脚手架』，而不是一味地……”

斯內普抱著手臂，脸色比平时更臭，仿佛后悔极了把书借出去。“我只是指出麻瓜偶尔也能蒙对一些显而易见的事实，米勒娃，並不意味著我赞同他们那套软绵绵的、毫无效率的方法。”

“当然，当然，”麦格教授推了推眼镜，嘴角似乎有一丝极难察觉的笑意，“但『积极强化』总比一味批评要好，不是吗？哪怕只是减少批评的频率……”她的目光意有所指地扫过斯內普。

斯內普从鼻腔里发出一声极重的冷哼，黑袍一甩，转身就走，仿佛多待一秒都会中毒。

埃德里克默默地绕开了那条走廊。

就连最温和的斯普劳特教授，似乎也受到了影响。她在给赫奇帕奇上课时，会试著用更鼓励的语气说话，甚至有一次对埃德里克说：“布莱克伍德先生，你这份关於月光草与魔鬼网共生关係的报告角度非常新颖！虽然大胆，但充满了探索精神！这让我想到『创造力』的培养確实需要……”

埃德里克几乎能肯定，斯普劳特教授也去地窖借书了。

而这一切的始作俑者——那套被埃德里克当作“特殊礼物”送出的麻瓜心理学教材，此刻正安静地躺在他的床头柜上，旁边是斯內普扔给他的《社会心理学》。埃德里克嘆了口气，认命地翻开了第一页。

他发现，书页的空白处，已经多出了一些熟悉的、锐利的字跡批註。斯內普的评论一如既往地刻薄：

（在“人类有归属和爱的需求”段落旁）可笑。生存和力量才是第一需求。

（在“从眾实验”案例旁）一个简单的『统统石化』就能达到更显著且持久的效果，浪费时间的实验。

（在“认知偏见”章节旁）终於说了一句接近真理的话：人类（尤其是格兰芬多）的愚蠢確实是普遍且系统的。

埃德里克看著这些批註，简直能想像出斯內普一边鄙夷地翻阅，一边又忍不住用魔药学的严谨来批判心理学实验设计漏洞的样子。

看著看著，他忽然觉得，这套引发了一系列微妙连锁反应的教材，或许……送得也不算太糟？

至少，它让霍格沃茨的院长们，似乎都……稍微变得有点不一样了。尤其是他的院长。

虽然斯內普表面上对此深恶痛绝，骂骂咧咧，但他不仅自己看了，还“分享”了，甚至……似乎还在某种程度上，思考和应用了（儘管是以一种极其斯內普式的方式）。

埃德里克合上书，嘴角泛起一个极淡的、连自己都未曾察觉的笑意。

地窖的门或许依旧冰冷，但门內那个人的思维，似乎正因为一些意外闯入的、“毫无价值”的麻瓜知识，而发生著某些奇妙的化学反应。

而这其中，似乎也有他埃德里克·布莱克伍德的一份……功劳？或者说，搅动？

这种感觉，颇为新奇，还挺有趣。