讲到一半，周城巧妙地添加了一些本来没有的细节。

比如罪犯在肢体等处都刻了不同的字母，无数人猜测这些字母的含义，各种传说眾说纷紜。

周城趁机將字母写在黑板上。

拼凑出的26个字母一一教授了发音。

他事先已经將字母抄在了纸上，並用拼音注释了发音，此时將抄好的纸张，全部都发了下去。

就是这么神奇。

也因为有拼音做基础的关係，短短时间，大半个船的人都学会了所有字母的发音。

就连侯主任这种快退休的老头都学会了。

不但如此，在託儿所老师的配合下，大家还学会了字母歌，进行了大合唱。

最后周城说：“学会了发音以后，只要买到合適的教材，你们就能自学英语了。”

“周老师，我代表大伙感谢你。”託儿所的小陈老师激动地站起来。

“你这种教学方法实在是太伟大了。”她眼里满满的崇拜，激动得脸颊緋红。

几个姑娘被她感染，也都跟著站起来感谢周老师。

“大家鼓掌。”一个小伙带头说。

“为周老师鼓掌。”

掌声响起的这一刻，周城感受到这个年代工人们的热情。

为了这堂课，他苦思冥想了两个晚上，现在效果这么好，也不枉费他这番苦心。

从丹市到扬嗍县城83里水路，可以说是梨江两岸风景最集中的路段，俗称百里画廊。

但在这之中，还有一段精华中的精华。

周城算好时间，讲完课后，船只刚好行至精华路段。

这样既学了知识，又不耽误他们看风景。

侯主任很兴奋，找到周城紧紧握住他的手说：“周老师，你的教学情况我会向厂子里匯报的，说不定，后续还要你去讲课，你可不能推脱啊。我这把老骨头，还想听你讲课，从前我是不知道，学英语这么有意思。”

周城也说不好后面有没有时间，就敷衍说：“行，到时候我看时间再定。”

这时，厂里的宣传员要给大家拍照。

好几个姑娘都跑来要求跟周城合影，还留下联繫地址，希望跟周城保持通信，向他学习英语。

周城都傻眼了。

八十年代的姑娘都这么主动的吗？

拍完照后，周城又给他们讲解了一些景点知识，工人们大多是本地人，对风景早就见怪不怪，倒是对背后的知识兴趣很大。

一大群人围著周城，嘰嘰喳喳问个不停。

这时，有人忽然问：“什么味道呀？真香。”

周城一看表，都十二点多了。

肯定是船工把滷料汤架上炉子，滷汁经过一段时间的加热，香味在此时飘散了出来。

就连后边船的游客都有人探出头，寻找香味的方向。

“周老师，这是你们船的伙食吗？咋这么香嘞。”大伙发现手里的麵包都不香了。

“周老师，什么菜能让我尝尝吗？好吃我可以买。”

“我也想买……”