悬浮通勤艇正井然有序的在校门口的停机坪降落，更多的学生从四面八方匯入校门。

三个少年也整理了一下略显凌乱的校服和书包，收起了玩笑的神色，带著对知识的渴望和对未来的隱约期待，迈著轻快的步伐，融入了那片走向校园的青春人潮之中。

崭新的太阳，照耀著崭新的城市，也照耀著这些在废墟之上重获新生、心中怀揣著不同梦想的年轻生命。

並且，三个少年步入宏伟的校门时，悬掛在门厅上方的一个巨大、清晰的硬光全息时钟，无声显示著当前的日期与时间：“帝国历：0059年03月04日/时间：08：31]

距离上午第一节课正式开始的九点整，还有將近半个小时。

校园里已经充满了活力，学生们並不急於衝进教室，而是在广阔的校內广场、绿茵场，开放休息区或图书馆前流连，进行著晨间活动、交流或最后的预习。

气氛轻鬆、有序。

这得益於帝国推行的、旨在培养全面发展公民的教育理念。

对於高中以下（含初中、小学）的学生，主宇宙帝国严格规定了“朝九晚五”的就学时间，严禁任何形式的晚自习，或变相占用学生休息时间的补课。

这並非倡导放任自流的“快乐教育”，而是在保证足够学科教育质量的同时，坚决抵制那种压抑个性、透支未来的高压填鸭式教学模式。

帝国鼓励学生们在课余时间，根据自己的兴趣，参与体育、艺术、科技、社会实践等各类社团与活动，培养健全的人格、强健的体魄，以及课堂之外的创造力与协作精神。

当然，基础教育阶段的学习要求没有丝毫降低。

核心学科如数学、物理、歷史、帝国语文等，都有系统的课程大纲和合理的考核標准，只是教学方式更加注重启发与实践，而非死记硬背。

升入高中后，学生们会依据其学业成绩、特长测试，还有个人意愿，进入不同的侧重班级，如理工预科、人文社科、艺术设计、军事预备等，以便更早的接触，並深入学习自己感兴趣或擅长的领域。

高中阶段的在校时间会適当延长至“朝九晚七”，以適应更专业的课程需求。

但帝国法律明文规定，星期六和星期日必须是完整的休息日，任何学校不得以任何理由占用。

此外，还有一条被学生们私下称为“铁律”的规定—

体育课的课时是神圣不可侵犯的，严禁其他学科挤占。

健康的身体被视为服务帝国、实现个人价值的基石。

至於大学阶段，学生们將享有更大的自主权与选择空间，课程安排相对灵活，鼓励自主研究与跨学科探索。

但这並不意味著可以彻底放纵。

大学阶段的学术要求更为精深，考核也更为严格，缺乏自我管理和规划能力的学生，將面临极大的毕业压力。

帝国需要的是有真才实学、能够独立思考与创新的人才，而非浑浑噩噩混日子的人。

小男孩和他的两个伙伴，说说笑笑的来到了他们所在的初中三年级七班教室。

教室里已经来了不少同学，气氛热烈。

孩子们三个一群、五个一伙的聚在一起，分享著昨晚的趣闻，討论著新出的全息游戏，或是兴奋的谈论著最近新闻里提到的事件，例如帝国在某个遥远星系的军事胜利。

话题很快又转到了他们共同的崇拜对象上。

“听说了吗？暗黑天使军团又打贏了一场大战！”

“那算什么，午夜领主才叫厉害，神出鬼没的！”

“要我说，还是帝皇陛下最伟大！没有陛下，我们现在还不知道在哪里受苦呢！”

小男孩也加入了討论，挥舞著手臂，眼神发亮：“没错！所以我们要努力学习锻炼，將来才能为帝国和帝皇陛下效力！”

这些少年们纯真而炽热的交谈，字里行间充满对帝国荣耀的嚮往与对帝皇的虔诚崇拜。

他们並不知道，这些发自內心的信念与憧憬，如同涓涓细流，正悄然匯入那横跨多元宇宙的信仰洪流之中，持续不断的“滋养”、壮大著端坐於帝国权力与力量顶点的那个存在。

就在教室里的气氛越来越热烈时，一个沉稳的脚步声从走廊传来。

很快，一个身影出现在教室门口。

那是一位中年男性，身姿挺拔，穿著整洁得体的帝国教师常服。

其面容经歷过风霜，眼神锐利而专注，似乎还带著一种工程师特有的严谨气质，嘴角又总噙著一丝看透世情的淡然。

他正是这个班级的班主任，兼物理、基础工程学教师一艾萨克·克拉克。

这位来自《死亡空间》宇宙的传奇工程师，曾亲身经歷了神印带来的灾难，最终与他的挚爱妮可，一同被帝国力量从毁灭的边缘拯救。

获得新生后，他们没有选择安逸，而是在帝国的支持下，怀著感恩与探索之心，游歷了多个宇宙与行星，见证了帝国的宏伟与多元。

当他们得知二二宇宙人类同胞，遭受qu文明那令人髮指的改造与苦难后，两人深感震撼与同情。

艾萨克决定贡献自己的一份力量。

凭藉其高超的工程技术、丰富的实践经验，以及沉稳坚毅的性格，在得知当前新殖民星球的教育资源，尤其是拥有丰富阅歷和专业技术背景的教师相对匱乏后，他主动学习了帝国教育体系，考取了相应的教师资格证书。

经过审核，他被调度至新希望城第一中学，暂时担任初中班主任及理科教师，希望能用自己的知识和经歷，引导这些重获新生的孩子们走向光明的未来。

艾萨克走进教室，目光平静的扫过瞬间安静下来的学生们。

无需多言，那份由岁月与非凡经歷沉淀下来的气场，便足以让这些活泼的少年们肃然起敬。

“各位同学，早上好。”他的声音不高，却清晰有力的传入每个人耳中。

“老师早上好！”学生们齐声回应。

艾萨克微微点头，走到讲台后。

几乎同时，悠扬的预备铃声在校园內响起。

叮铃——~！

新的一天，正式的学习，开始了..

跨越无尽虚空，“回到”主宇宙地球，帝国宫殿最深处，那如同宇宙心臟般搏动著的冥想殿內。

巨大的空间內光线幽暗，唯有黄金王座本身散发著永恆、温和的金色辉光，照亮了端坐於其上的那个至高身影。

隋阳坐镇於此，身姿依旧挺拔如亘古的山脉，微闭的双眸掩盖了其中流淌的“星海”

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他在沉思。

並非处理繁杂的政务，也並非抵御亚空间无孔不入的低语侵蚀，儘管那些对他来说已是常態。

他的思绪，如同无形的触角，蔓延向更加本质的领域。

他感知著来自多元宇宙各个角落的、那浩瀚如星海的信仰之力。

其中，一股虽然已经微弱，却无比清新、充满朝气，乃至无限可能性的涓流，正从遥远的二二宇宙，从新希望城第一中学那样的地方，源源不断的匯入。

那是新生代的祈盼与崇拜，是帝国未来的基石。

他也回味著不久前，在格鲁姆·iv行星湖畔，与阿莱克西婭的那番交谈，以及自身力量险些失控、触碰“神性”临界点的惊险体验。

法则的反噬，人性的锚定，未来的道路..

这些宏大的命题在他深邃的意识中交织、碰撞。

同时，他还分出一缕意念，关注著三角座星系那面，莱昂等原体们率领军团对qu文明残余势力进行最后清剿的战报；

掛念著二一宇宙，伏尔甘对联合帝国全面攻势的进度；

乃至其他无数正在被统合，或等待被发现宇审中，人类同胞的境况。

他的意识，如同一面映照万千世界的明镜，又如同一台运算著宇宙命运的处理器，在寂静中运转，在沉思中规划著名人类种族那横跨星海的、永恆的未来..

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