“你们可以了解他们的內心世界。”

“接下来我们继续上课。”

“这样加这样，是吃饭了吗？”

又有一个后排同学问：“那老师，你脑子有问题怎么比划啊？”

刘霞脸黑。

终於有同学主动问了，她也不想打击同学们的积极性。

“这样还有这样，就是你脑子有问题。”

“这不能轻易对別人说哦？”

小孩子学东西，那是第一时间就用来玩的。

立即有同学悄悄地对同桌用手语说他脑子有问题。

那同学气的咬牙，举手问刘霞：“老师，那你才怎么翻译啊？”

刘霞脸上露出了笑容。

山区的孩子果然好学。

资源匱乏的地方，孩子更珍惜每一次学习的机会。

刘霞又给同学们演示了一遍。

她陷入了自我感动的情绪当中。

山区孩子都是相当善良的。

“老师妈妈怎么说啊？”

“老师abc的b怎么说啊？”

“老师他怎么说啊？”

“老师奶奶怎么说啊？”

“老师丑怎么说啊？”

每一个同学问的问题刘霞都耐心的解答。

直到一个同学气的站在凳子上对另一个同学用手语疯狂输出：“nmb。”

“臥槽尼玛！”

“你是sb吧。”

刘霞表情错愕。

一低头，然后就看到后排的男生都在用手在桌子底下交流著。

一瞅那意思，整个人都崩溃了。

“你们怎么能用手语骂人呢？”

直播间网友：

【噗哈哈哈，笑喷了笑喷了。】

【这直播看不得。】

【央台笑死人了你赔钱不？】

【这比袁涛说的还要离谱。】

【学生学会了手语直接在上课的时候开骂了。】

【因为以为其余同学没学会，所以赶快用手语骂一顿，解解气。】

【结果谁能想到对方也学会了。】

【手语老师气崩溃了。】

【教你们学手语那是跟聋哑人交流的啊，不是让你们互相骂的啊！】

【臥槽，我突然跟学生问的问题联繫到了一起了。】

【奶奶个腿。】

【nmb！】

【你sb，脑子有问题。】

【笑喷了笑喷了。】

【你们能不能不要解读了。】

.......

刘霞的信念都要崩塌了，忍著崩溃的情绪说：“同学们，我教你们手语不是用来骂人的？”

“骂人的孩子是不礼貌的。”

“老师他先骂我的？”

“老师他先骂我sb的！”

“老师他骂我的。”

“谁先骂你了？”

“明明就是你先骂我的。”

“你先骂我sb的！”

“你才是sb！”

教室里一下就乱了起来。

孩子聪明確实聪明，把刘霞都玩的团团转。

但是孩子的聪明从来就不会用在学习上。

校长有些便秘，看袁涛他们都去上课之后，他跑去上卫生间了。

一回到办公室，看到老师都在那聊著天玩著手机，脸一下就黑了。

“你们干嘛呢？”

“都不去看著学生，在这里玩手机。”

“校长，他们在上著课，我们看啥啊？”

校长本来是要提前叮嘱的，但是话说到一半袁涛他们就来了，所以没说。

听到老师的话气的他鬍子都翘起来了：“学生们什么样你们当老师的不知道？”

“你们不看著那得翻了天！”

“这可是孩子们的机会啊！”